按照评估，这些学者想要达到流利的读写听说，估计至少还得两年的时间。
众人都是心思灵巧之辈，看着纸张上的备注，立刻就明白了皇帝的意思。
不得不说，这些学者个个都是极其聪慧之人，只是六七个月就能识字两千五个字以上。
看似日均只有十五个字左右，但你要知道这全都是外国人，没有怎么接触过汉字，从零开始，还要学习说、写、释意，这就很难了。
而且还要遵循遗忘曲线规律，投入至少百分之三十到四十的时间用于系统性复习，否则很快就会将所学遗忘。
所以，这些能能在六七个月达到如今的水准，那智商绝对的顶尖的。
“诸位爱卿，这还是这些顶尖人才全身心的投入到学习中才得到的结果，那如果是其他的人才呢？需要多久的时间？花费两三年的时间来学习，会耽搁多少事儿？
当然，我们可以找翻译，但这也会消耗更多的时间，且翻译人员翻译过来的和他自己要表达的终究还是有一些差距的。
科研这东西，差之毫厘谬以千里。
抛开这一个，想要一个外国人彻底的融入大明，最好的就是文化上的同化，诸如文字、语言等等，
非洲、欧洲等不同于安南、暹罗、吕宋、西域、蒙古等，这些都与大明交界，商队往来，更是有许多百姓迁移到那边，接触大明文字和语言的机会很多。
他们真的是从零开始，学习起来是相当吃力的，顶尖的这些学者都是如此，以后那些呢？
朕找诸位前来，除了通知诸位已经人才已经到了的事儿，还要看看对这个汉字和语言的学习有没有什么好的解决办法。”
众人眉头皱了起来，这个问题他们倒是没有怎么想过，嗯……也不是没有想过，但的确是没有好的办法。
周秦汉时期，孩童的学习以《史籀篇》《仓颉篇》《急就章》等为主，
将常用字编成三言、四言或七言的韵文，无逻辑意义，但押韵上口，便于记诵。
在这个过程中，是强行记诵字形和读音，所以，那个时期的读书人很少。
到了唐宋时期，主要以三百千为主，三本合计约两千余字，少有重复，覆盖了天文、地理、历史、伦理、常识等。
《三字经》传道（伦理历史），《百家姓》实用（姓氏集合），《千字文》博识（知识典故）。
孩童在朗朗诵读中，同步完成识字、知识启蒙与文化认同。
这一阶段是背诵、指认、书写三部曲中的背诵。
等背熟之后，先生会打乱顺序，指认单字。辅助的工具是‘方块字’（单字卡片），这是检验是否真正‘认识’该字，而非仅会‘背课文’。