有的申请理由写著“学费压力大，希望赚取生活费减轻家庭负担”。
有的则写著“感谢池学长提供高酬劳兼职平台，解决了我的实际困难”。
池宏在这份材料中用数据和事例阐述：“池塘科技目前在岗的核心兼职学生，全部来自家庭困难同学群体！”
这是当时招收网站运营时，他特意强调的要求。
毕竟做运营，关键是態度。
困难生更加珍惜来之不易的工作机会。
而现在，这些贫困生便成了池宏格局的最好佐证！
他在材料中写道：“公司提供了远高於市场时薪且时间灵活的兼职岗位，切实解决了同学们的燃眉之急，践行了校企合作扶助贫困生的社会责任。”
“隨著公司发展，计划提供更多高质量的勤工助学岗位。”
“场地扩大，將更有能力持续、深入地承担这一社会责任。”
“妙！妙啊！”刘文拿著这些复印件，眼中猛地爆发出惊喜的光芒！
刚才还觉得爭取无望的他，思路间豁然开朗！
这不只是一个能赚钱的学生创业项目，更是一个切切实实解决了学校“勤工助学”的民生工程难题、体现了“帮扶贫困生”的显著育人成效。
多么好的正面典型！
池宏这小子，不仅技术好，会赚钱，连爭取资源都找到了如此精准的切入点社会责任感和对困难学生的关怀！
这下，成功率不就上去了！
原本因自动化系常被“资源挤压”而积累的憋屈感，此刻化作一股强烈的衝动和信心。
刘文只觉得底气十足，之前觉得无望的想法瞬间充满可行性。
“有戏了！这下子真能据理力爭了！”
他兴奋地站起身，立刻亲自著手整理更详细的匯报文件，决定要在校务会上好好为池宏、也为自动化系的未来，爭上一爭！
一周后的某个上午，池宏正在小办公室调试新设计的电路板，手机突然响起，是顾雅琳打来的。
“池宏！好消息！大好消息！”
顾雅琳的声音有些激动。
“场地批下来了！远超预期！学校研究决定，除原来那两百平外，还特別在楼上————
给你批了整整四百平！”
“楼上四百平”池宏有点意外。
楼上不都是其他院系的“领地”吗
“对！楼上！”顾雅琳的声音里也充满了不可思议。
“那四百平————是土木工程系的地盘！他们刚入驻，匀出整整四百平划给了创业园管理中心，明確指定给池塘科技”使用！这样加起来，你在创业楼里就有六百平的办公场所！我的天！”
她停顿了一下，声音压低了点，带著抑制不住的好奇：“听说————上周的校务会上，为了你这事，我们刘主任可真是豁出去了！”
“简直像换了个人，引经据典，数据详实，慷慨激昂！”
“据可靠消息，他和分管创业园的副书记、还有土木工程系的董主任爭得是面红耳赤！”
“最后硬是说服了大家支持给你扩大场地！你到底————用了什么办法啊”
池宏握著电话，嘴角勾起一丝瞭然的笑意。
那份精心准备的资料，果然发挥了作用。
他平静地回答：“顾老师，我就是如实反映了公司的实际运转情况。”
“主要是刘主任真心支持，又敢为系里发声，太感谢他了！”
“无论如何，这绝对是天大的好事！赶紧来拿钥匙吧！”顾雅琳的声音洋溢著喜悦。