早餐的座位是固定的，这是约瑟夫第二天才意识到的规则。
第一天的时候他随意找了个位置，但今天一进餐厅，旁边一个学员客气地告诉他，那个位置是别人的固定座位。
“对不起，这是这边的规矩。”那个学员说，“你的位置应该在那边。”他往右边指了指。
约瑟夫端着托盘过去，找到了自己的固定位置，在右侧第三排，靠窗，桌子比第一排短一点。他把托盘放下，拿起燕麦粥碗开始吃。
佩顿坐在他旁边，他在看地图判读课的预习材料。
“你在看什么？”约瑟夫把燕麦粥碗放到一边，“地图判读的那个？”
“嗯。”佩顿说，没有抬头，“等高线的判读方法，我之前学的是法军那套，和英军用的有些差异，我要找一下差别在哪里。”
“法军那套的等高线间距标准不一样。”约瑟夫说，“英军是二十英尺，法军那边有些图是五米，换算的时候要注意。”
佩顿的铅笔停了一下，然后在纸上写了什么，“你怎么知道法军标准？”
“在前线和法军部队共过一段时间的防线。”约瑟夫说，“用过他们的地图，发现了这个差异，后来查了一下确认了。”
“那个差异。”佩顿把铅笔放下，转过头看他，“在实际作战里造成过问题吗？”
“造成过。”约瑟夫说，“有一次炮兵协调，换算没注意，炮击偏了大约六十米，打到了预定目标的前方。”他顿了一下，“没有造成我方伤亡，但任务没有完成。”
佩顿把这个细节写进了笔记本，“这个我可以在今天课上提吗？”
“你提吧。”约瑟夫说，“我不想第一天就把自己弄得太显眼。”
佩顿扶了扶眼镜，笑了一下，“好，我来提，你来补充。”
“不用。”约瑟夫说，“你提就够了。”
*********************
地图判读课上，教室里的桌上铺着一份大比例地形图，那是根据某个真实战区改绘的，保留了山地地形，等高线密集，有河流，有村庄，有公路，细节很完整。
“今天的任务。”卡特站在那张地图前面说，“是给我找到这片区域里，如果你是进攻方，你的第一道攻击阵地应该在哪里设置，理由是什么，要能说清楚。”
他说完，就在讲台后面坐下来，把一份文件翻开，低下头开始看文件，没有给出更多提示。
教室里立刻活跃起来，有人站起来凑到地图跟前，有人在纸上画，有人和旁边的人低声说话。
约瑟夫看了一遍那份地形图，在脑子里把山脊线的走向、河流的流速和宽度、公路和主要节点的位置关系确定了一下，然后在笔记本上画了一个简略的草图，标了三个位置，然后把其中一个圈掉，把另一个打了问号，把第三个用笔划了一道横线。
佩顿凑过来看了一眼他的草图，然后把自己的草图转过来给他看，两张草图放在一起，结论不完全一样，但逻辑上有一个交汇点。
“你选这里。”约瑟夫用笔尖指了指佩顿草图上的一个位置，“这个位置的问题，是背后没有撤退路线，进攻发起之后，如果需要重新整编，那条公路是唯一的通道，一旦被切断就完了。”
“我知道。”佩顿说，“但这里的射界覆盖了那两个山头，放弃射界换撤退路线，哪个更重要？”
“取决于你的进攻目标是占领那两个山头，还是把它们压制住，等待纵深推进。”约瑟夫说，“如果是占领，这个位置对，如果是压制等待，找后面那个山脊，射界差一点，但安全。”
佩顿“嗯”了一声，在自己的草图上写了几个字。