第126章 何为天赋(2 / 2)

“谢你提醒我。”约瑟夫语气平稳,“明天是一场考验天赋的演习——我会记住的。”

说完,他径直从那几个人身边走过。

科内利乌斯的笑容在原地僵了半拍。

他身后那几个人互相看了一眼。

“这家伙。”有人低声说,“倒是不容易激。”

“那只是说明——”科内利乌斯重新笑了起来,语气恢复了从容,“他还没意识到,明天他会输得有多体面。”

“最可怜的就是这种人,”另一个人接上,带着一种居高临下的怜悯,“他们甚至不知道自己要输了。”

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约瑟夫回到宿舍,把演习地图铺在桌上,把房间里的台灯拉到最近,开始看地形。

他没有去找任何人投诉。

他知道那没有意义。

投诉意味着什么?意味着他要去找亨德森少校,说“您的分组不公平”。

而亨德森少校一定会用那张极其体面的、受过完整贵族教育的脸,看着他,然后温和地指出:

“林登,这是桑德赫斯特自滑铁卢以来的传统训练项目。你若是觉得吃力,我们可以把你换到一个更温和的科目里去,毕竟——你的背景与其他学员有些不同。”

意思就是:“你去投诉,我就让你滚。”

而且他一旦去找亨德森少校说这件事,整个桑德赫斯特都会在第二天知道,林登不堪一击,连一场演习都不敢打,跑去向教官求情。

这种事情的后果,比输掉十场演习还糟。

所以约瑟夫不会去投诉。

他回到宿舍,把地图铺开,开始工作。

他首先按照标准战术教材的框架,把演习区从头到尾分析了一遍。

这是他必须先做的。

因为他需要知道——哈定会怎么想。

哈定是个受过完整正统军事教育的人。

他受的教育,来自那套被桑德赫斯特奉为经典的十九世纪战争理论,他的战术是被那套理论塑造的,他看地图的方式,也是那套理论教给他的。

按照那套框架看,这场演习的结论很清晰,哈定有人数优势,有地形优势,有补给优势。

正确的战术,是稳步向前推进,用优势兵力在正面形成压迫,把约瑟夫的小组逼回边界,然后在预设的决战区域,也就是约瑟夫东侧的那片开阔地,完成包围。

这是一套在纸面上无懈可击的方案。

而且,这也一定是哈定会选择的方案。

约瑟夫的指尖在地图上缓缓移动,从哈定的起始阵地,一路划到预设的决战区域,再划回来。

他闭上眼睛。

他脑海里浮现的,不是桑德赫斯特教材里那些整齐的阵型图,而是另一个画面——

马恩河畔,一个灰蒙蒙的清晨,泥水没过膝盖,远处的炮声像是永远不会停的闷雷。

他蹲在一段坍塌的壕沟里,身边是他的战友们,他们没有人说话,每个人的眼睛都盯着地图上一个毫不起眼的点。

那是一段被所有人忽略的缓坡。

后来,就是那段缓坡,决定了那个战区的胜负。

约瑟夫睁开眼。

他重新把视线落回桌上的演习地图,一寸一寸地看。

就在这时,他的手指停住了。

演习区中段,有一段缓坡,东南走向,被灌木带遮蔽,长度大约两百米。

在标准战术分析框架里,这段地形是中性的。

它的坡度不够构成天然屏障,也不够用作推进通道。

灌木带是遮蔽物,影响视线,降低推进速度,仅此而已。在一个从教材里长大的指挥官的眼里,这段地形意味着推进时需要绕开,防守时不重点布置,因为它在战术价值上等于零。

但约瑟夫在战场上,见过类似的地形。

他见过一段几乎一模一样的灌木缓坡被忽视,然后被一支十二人的德军侦察组,用来实施了一次教科书级别的侧翼包抄。

那次包抄造成了一整个英军排的覆灭。他那时是以一个下士的视角,在几百米外的一道土沟里,亲眼看着那支英军排,一个个倒下去。

那段记忆,他到现在都还记得清清楚楚。

这段缓坡,有同样的特征。

约瑟夫的嘴角,慢慢勾起一点弧度。

他拿起铅笔,在那段缓坡的位置画了一个小圆圈。然后,他开始围绕那个圆圈,计算距离、时间、角度、推进速度、视线遮蔽范围。

整整一个晚上,台灯的光照在他低垂的侧脸上,他的笔尖在纸上沙沙作响。

凌晨两点,他把最后一组数据算完,停下笔,把整张草稿纸反复检查了几遍。

最后,他把纸叠好,收进抽屉里,起身走到窗边。

窗外,整个桑德赫斯特都已经熄灯了,一片漆黑。

远处某个方向,或许是哈定的宿舍窗口,还亮着一盏灯。那灯光在夜色里格外显眼,显得志在必得。

约瑟夫转身回床上躺下,很快就睡着了。

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